Корни бер-бир

Какое правило применить для -равн-ровн- и -мак-мок-

Выбор способа написания определяется лексическим значением слов. -Мак- можно обнаружить в словах, примыкающих по смыслу к глаголу обмакивать: макать галушки в сметану. У морфем -мок-; -моч- иная семантика, она связана с глаголом мокнуть, что означает «пропитаться влагой, стать мокрым», к примеру: промокашка, непромокаемый комбинезон.

Значение -равн- восходит к прилагательным равный, одинаковый, морфема -ровн- сближается по смыслу с прилагательными ровный, гладкий, плоский. Сравним примеры:

• выровнять края ткани, подровнять подол платья (сделать ровными);
• уравнять в правах (сделать равными), поравняться с телегой (идти на равном расстоянии с телегой).

Исключение: имя существительное «равнина», наречие «поровну».

Иначе говоря, если что-то надо сделать прямым, ровным, мы выбираем глаголы: сровнять. Когда же речь идёт о предметах похожих, одинаковых по возрасту, весу, другим признакам, пишем корень -равн-: уравнение, сравнение, равнение на середину, равнозначность, равновесие.

Внимание! Только учитывая контекст, можно верно решить вопрос о правописании глаголов с -ровн-; -равн-.

Приведем примеры:

1. Выровнялась тропинка. (Стала гладкой).
2. Десятиклассники выравнялись по качеству успеваемости. (Учащиеся стали равными в учёбе).
3. Парикмахер подровнял волосы горячими ножницами.
4. Новобранцы подравнялись в строю по команде взводного.

Нередко делают ошибки, используя слова в переносном значении: уровень воды (ровная поверхность), уровень образованности. Нужно помнить, что написание гласных остаётся неизменным.

Чередующиеся гласные в корне

Написание некоторых корней подчиняется собственным правилам и не зависит от проверочного слова. Все корни с чередованием можно разделить на 4 группы в зависимости от того, чем определяется их правописание. Рассмотрим подробно каждую группу.

Корни с чередованием, которые зависят от ударения

Гар/гор

Под ударением пиши А, без ударения – О.

Зага́р, загора́ть, пригора́ть, уга́р, погоре́льцы.

Исключения: выгарки, пригарь, изгарь, гаревой.

Общее значение: горение.

Не являются корнями с чередованием: гора, гористый, огорчение и т.д.

Зар/зор

Под ударением пиши то, что слышишь, без ударения – А.

Заря́, зо́рька, за́рево, озаре́ние, озари́ть, лучеза́рный.

Общее значение: свет.

Клан/клон и твар/твор

Под ударением пиши то, что слышишь, без ударения – О.

Кла́няться, наклони́ться, прекло́нный, склоне́ние; тво́рчество, сотвори́ть, тва́рь, творе́ц.

Исключение: утварь.

Общее значение: твар/твор=создание; клан/клон=наклон.

Не являются корнями с чередованием: отворить/затворить дверь, отварить (на огне).

Корни, зависящие от следующей буквы

Кас/кос

Пиши А, если после корня есть А; пиши О, если после корня нет А.

Cоприкасаться, прикосновение, неприкосновенный, касательно.

Общее значение: касание.

Не являются корнями с чередованием: косить, сенокос, покос; косой, косоглазый, косынка.

Лаг/лог/лож

Без ударения пиши А, если после корня есть А; пиши О, если после корня нет А.
Под ударением пиши О.

Исключение: полог.

Предлага́ть, предложи́ть, предло́г, нало́г.

Не являются корнями с чередованием: биолог, психолог, налаженный, слаженность, ложный.

Бер/бир, дер/дир, мер/мир, пер/пир, тер/тир, блест/блист, жег/жиг, стел/стил, чет/чит

Пиши И, если после корня есть А.
Пиши Е, если А после корня нет.
Если существительное с чередующимся корнем образовано от глагола, в котором после корня был суффикс А, то в корне тоже пишется буква И. Обжигать – обжиг.

Общее значение: бер/бир = брать; дер/дир = драть; мер/мир = прекратить существовать/что-либо делать, пер/пир=закрывать/открывать/использовать опору; тер/тир=тереть; блест/блист=сверкать; жег/жиг=жечь; стел/стил = стелить; чет/чит = вести счёт.

Исключения: сочетать, сочетание.

Блистать, блестеть, бери, забирать, замирать, умереть, запереть, запирать, застелить, застилать, блестеть, блистать, зажигалка, выжег, стирать, стереть, вычитать, вычет.

Не являются корнями с чередованием: беречь, сберкасса, мерить, мириться, мирно, мировосприятие, мерка, оперение, перья, пировать, пиршество, терять, стильный, читать, читатель.

Корни, зависящие от последней буквы корня

Скак/скоч

Если последняя буква – К:
Без ударения пиши А.
Под ударением – О.Наско́к, ускака́ть, прискака́ть.

Если последняя буква – Ч:
В формах глагола скакать, его производных и в слове скачок пиши А.
В глаголах на -скочить и в слове выскочка пиши О.Скачу, поскачу, выскочу, подскочить.

Плав/плов/плыв

Корень плов в значении перемещения в воде есть только в словах пловец, пловчиха.
Корень плыв есть в словах плывун, плывунный, плывучий, а также в наплывать/подплывать/переплывать.
В остальных случаях употребляется плав, в котором всегда пишется А.

Общее значение: перемещение в воде.

Плавунец, поплавок, плавучесть.

Не являются корнями с чередованием: плавить (сталь), плавленый (сыр), тугоплавкий, (узбекский) плов.

Рос/ращ/раст

Перед С (без Т) пиши О.

Исключение: отрасль.

Перед СТ без ударения пиши А, с ударением – О.

Исключения: росток, ростовщик, ростовой, вырост, выросток, выростной, подростковый, прорость.

Вы́растить, расти́тельность, подро́сток, ро́ст.

Перед Щ пиши А.

Выращивать, приращение.

Корни, зависящие от значения

Равн/ровн

Пиши А, если значение ‘равный, одинаковый’.

Исключения: поровну, ровесник.

Уравнение, равновесие.

Пиши О, если значение ‘гладкий, прямой’.

Исключение: равнина.

Ровный, выровнять.

Нужно запомнить: уровень, равняться в шеренге, равнение, не ровен час.

Мак/мок/моч

Если последняя буква – К:
Пиши А, если есть значение ‘погружать в жидкость’.

Макнуть печенье в чай.

Пиши О, если есть значение ‘становиться мокрым’ или ‘пропускать, впитывать или осушать жидкость’.

Намокнуть под дождём, промокнуть пятно салфеткой.

Если последняя буква – Ч:
Всегда пиши О.

Сапоги промокли, бумага намокла, промокнуть волосы после мытья, намочить прививку, непромокаемая куртка.

Чередование согласных

Чередование согласных также имеет место в русском языке. Разберем примеры:

• к — ч: рука — ручной;
• х — ш: грех — грешный;
• г — ж — з: друг — дружочек — друзья;
• д — ж — жд: водить — вожатый — сопровождать;
• б — бл: любовь — влюбленный;
• п — пл: ослеп — ослепла;
• в — вл: ловит — улавливает;
• м — мл: кормить — кормлю.

Чередование гласных в корне — это когда в одном корне при сохранении его лексического значения пишутся разные буквы. Проверить безударные гласные ударением в таком случае невозможно, их написание основано на ряде особых правил.

I. Правописание гласных в корне зависит от ударения

А и О под ударением	безударная позиция
-га́ р- : зага́ р, га рь, нага́ р	-го р- : заго ра́ть, заго ре́лый, пого ре́лец искл.: вы́га рки, и́зга рь, при́га рь
-за́ р- и -зо́ р- : за́ рево, лучеза́ рный, зо́ ри	-за р- : оза ри́ть, за ря́, за рни́ца, оза рённый, за ря́нка (птица), за рева́ть *
-кла́ н- и -кло́ н- : кла́ няться, покло́ н непрекло́ нный	-кло н- : покло ни́ться, откло ня́ться накло не́ние
-тва́ р- и -тво́ р- : тва́ рь, тво́ рчество, тво́ рческий	-тво р- : тво ре́ние, натво ри́ть, вытво ря́ть искл.: у́тва рь

II. Правописание гласных зависит от последующего согласного в корне

-ра ст -, -ра щ —	-ро с —
перед СТ , Щ — А ра сту́т, зара стёт, вы́ра щенный	перед С — О вы́ро сли, вы́ро сший, не́доро сль искл.: ро сто́к, о́тра сль, ро стовщи́к, Ро сто́в, Ро стисла́в
-ска к —	-ско ч —
перед К — А ска ка́ть, уска ка́ть, ска ка́лка, на ска ку́	перед Ч — О вско чи́ть, подско чи́ть, вы́ско чка искл.: ска ч о́к, ска ч у́, ска ч и́
-ла г —	-ло ж —
перед Г — А изла га́ть, предпола га́ю, прила га́тельное	перед Ж — О изло жи́ть, предполо же́ние, стихосло же́ние

III. Правописание гласного зависит от суффикса

Правило «ИрА»: в корне пишется И
, если сразу за ним суффикс -а-.

-би ра- / -бе р-	соби ра ть — собе рёт, выби ра ть — выбе ру
-ди ра- / -де р-	уди ра ть — уде ру, отди ра ет — отде рёт
-ти ра- / -те р-	выти ра ет — выте р, сти ра ю — стё р
-пи ра- / -пе р-	опи ра ться — опе реться, запи ра ли — запе ртый
-ми ра- / -ме р-	уми ра ть — уме р, зами ра ть — заме рший
-жи га- / -же г-	выжи га ть — выже г, зажи га ть — зажё г
-сти ла- / -сте л-	рассти ла ет — рассте лил, перести ла ть — пересте лив
Бли ста- / -бле ст-, Бле сн-	бли ста ть, бли ста ющий, бли ста тельный бле стеть, бле стящий, забле стеть бле снуть, бле сна, отбле ск
Чи та- / -че т-	вычи та ть — выче сть искл.: соче тание, соче тать

В корне пишется А
, если после корня следует суффикс -а-.

-ка са- / -ко с-

ка са ться — ко снуться, неприка са емые, прико сновение

IV. Правописание гласного зависит от значения корня

-ра вн- «равный, одинаковый, наравне»	-ро вн- «ровный, гладкий, прямой»
ра вня́ть, прира вня́ть; зарплаты сотрудников подра вня́лись, ра вне́ние искл.: по́ро вну	ро вня́ть, вы́ро внять; бойцы подро вня́лись (встали ровно), у́ро вень искл.: ра вни́на
-ма к- «окунать, погружать в жидкость»	-мо к- «становиться мокрым, пропускать влагу»
ма ка́ть, ма кну́ть, обма кну́ть	намо ка́ть, промо ка́ть, промо кну́ть, непромо ка́емый

*
Ещё несколько лет назад слово за
ревать
считалось исключением из общего правила и писалось с корнем зор-. Сегодня правило гласит, что нужно писать через А
: за
ревать.
Так рекомендует «Русский орфографический словарь», именно такое написание соответствует и правилам полного академического справочника:

§ 35. … зар — зор.
На месте безударного гласного пишется А

.

Из «Объяснительного русского орфографического словаря-справочника» (авт. Е. В Бешенкова, О. Е. Иванова, Л. К. Чельцова):

Слова за
ревать, за
рянка, за
ревой
изменили написание в словарях последних десятилетий. С 1999 г. в академическом орфографическом словаре даётся слово за
ревать
. До 1974 г. словари рекомендовали писать слово зорянка
с корнем зор-. «Орфографический словарь русского языка» в 13-м издании 1974 г. утвердил в качестве нормативного написание за
рянка.

Слово за
ревой
с 1991 г. рекомендуется писать только с корнем зар-
, хотя в орфографическом словаре 1974 г. приводились оба варианта, а в 1956 г. было только зоревой,
в словаре Д. Н. Ушакова — заревой.

Как имя собственное утвердилось написание Зоревая пушка
(в Петербурге), хотя в общем случае пишется за
ревая пушка.
В качестве примера приведём название рассказа В. Шукшина, которое до сих пор пишется то «Заревой дождь», то «Зоревой дождь».

В произведениях Шолохова слово зоревать
только с корнем зор-:

• ― А это мы к утру итоги подобьем: кому горевать, а кому зоревать

  и во сне потягиваться.

• (М. А. Шолохов. Поднятая целина.).

• ― Долго зорюешь

  , Пантелей Прокофьич! ― шумели припотевшие косари.

• (М. А. Шолохов. Тихий Дон.).

Правило написания чередующихся гласных в корне “-бер-/-бир-”

В русском языке для написания безударных гласных в некоторых словах применяются правила. Так, разберем написание слов с безударным корнем “-бер-/-бир-“ .

Правило:

В корне “-бер-/-бир-“ в безударном положении пишется гласная буква “и” , если после корня стоит суффикс “а” и пишется гласная “е” , если после корня не пишется суффикс “а” .

Примеры:

Посмотрим, как работает данное правило на примере глагола начальной формы “забирать”.

Для начала сделаем морфемный разбор слова:

• за – приставка
• б и р – корень
• а – суффикс
• ть – окончание

Корень “-бир-“ является безударным, но мы видим, что после корня стоит суффикс “а”, значит согласно правилу выше в корне следует писать гласную букву “и”.

Теперь обратимся к этому же глаголу, но уже в форме 3-го лица единственного числа:

заб е рет

Как мы видим, после корня в глаголе “заберет” не стоит суффикс “а”, значит в корне пишется гласная буква “е”.

Приведем еще примеры, которые подчиняются правилу выше:

• соб и р а ть, соб и р а ет – соб е ру, соб е рет и т.д.
• уб и р а ть – уб е ру, уб е рет и т.д.
• наб и р а ть – наб е ру и т.д.
• выб и р а ть – выб е ру и т.д.

Как объяснять орфограмму в корнях бер-бир

Какое бы вам ни попалось слово, принцип объяснения везде одинаковый. Давайте рассмотрим его на двух примерах – на слове «разбирать» и на слове «разберу». Общее правило объяснения можете посмотреть вот в этом моем видеоролике про орфограмму.

Пример со словом «разбирать»

Итак, вот вы стоите у доски, переписываете текст из учебника. В этом тексте вам встречается слово «разб…рать». Вы должны написать его с буквой «и». И сказать следующее:

1. Что? Буква «и».
2. Где? В корне «бир». Однокоренные слова: отбирать, перебирать, выбирать.
3. Почему? Потому что после корня «бир» есть суффикс «а».

А графически вот это объяснение надо оформить следующим образом. Под буквой «и» вы проводите одну черту, под буквой «а» – две. Это показывает, что в букве «и» вы сомневаетесь, а буква «а» подтверждает правильность ее написания.

Кроме этого надо выделить морфемы. То есть «дугой» выделить корень «бир» и «треугольничком» – суффикс «а». Никакие дополнительные пояснения не нужны, вашему учителю этого будет достаточно.

Пример со словом «разберу»

В этом слове вы напишете в корне букву «е», а вслух проговорите следующее:

1. Что? Буква «е».
2. Где? В корне «бер». Однокоренные слова: отберу, переберу, выберу.
3. Почему? После корня «бер» нет суффикса «а».

Графическое оформление будет таким. Одной чертой подчеркиваем «е», рисуем «дугу» над корнем «бер». А рядом со словом в скобочках пишем «(нет а)». И «а» подчеркиваем двумя чертами, а над ней рисуем «треугольничек», чтобы показать, что это суффикс.

Поймите, что это надо не вашему учителю, а вам. Если вы вот так графически будете объяснять каждую орфограмму и проговаривать вслух правило, то вы доведете правописание корней бер/бир до автоматизма. И никогда не будете делать ошибок.

Как объяснить чередование «е» и «и»

Не надо его никак объяснять. Потому что вы все равно не объясните. Причина чередования находится в далеком-далеком прошлом, когда наш с вами язык формировался и развивался. На основании древних особенностей русского языка в одних словах мы пишем «е», а в других – «и».

Поймите, что суффикс «а» – не причина чередования. Это просто способ легко запомнить правило.

В школе никто не будет вас просить обосновывать чередование бер/бир с точки зрения истории языка. Потому что учителя сами не всегда могут его обосновать. Это вопрос для профессиональных филологов, профессоров и академиков. А не для школьных учителей и не для вас.

Корни с чередующимися гласными после Ц

В поле зрения попадают два возможных ряда чередования: буква И с Ы, а также  — О с Е. Такие варианты сложились исторически и современным состоянием языка не объясняются. В младших классах просят детей списком запоминать новые слова с этой орфограммой вместе с их лексическим значением, а в продолжении обучения обращаться за помощью при трудностях к орфографическому словарю.

Гласные И, Ы после Ц

Звук в процессе развития правил русского языка стал твёрдым и независимо от того, какая буква следует за ним, слог также произносится твёрдо, потому и возникает путаница в написании.

, , , , .

Исключение. Буква Ы после Ц пишется только в словах исключениях и некоторых именах собственных: , , , , , , .

Гласные О, Е после Ц

• Под ударением после Ц всегда хорошо слышится и пишется О: , , .
• В других частях слова без ударения – Е. Вот примеры: , .

Трудности возникают при написании имен собственных или иноязычных слов с корнями чередований после шипящих: , , . В каждом отдельном случае правильно написать нам поможет толковый или орфографический словарь.

Знание базовых правил регулирует верное употребление слов с чередованиями. Но опасность ещё кроется и в том, что семантику некоторых слов или корней обучающиеся точно не знают или пытаются чередующиеся корни проверить банальным ударением и получают ошибочный результат.

Теория к заданию 9 из ЕГЭ по русскому языку

Разбор сложных заданий в тг-канале:

Посмотреть

Корень — это основная смысловая часть слова.
Корни можно разделить на три группы:
1) корни с безударными проверяемыми гласными
2) корни с безударными непроверяемыми гласными
3) корни с чередованием
Рассмотрим каждую из них.Корни с безударными проверяемыми гласными
Выбор гласной буквы в безударном положении в корне определяется способом проверки

Проверять необходимо формами того же слова или однокоренными словами, в которых проверяемый гласный находится под ударением.
Например: звезда — звёздный, скреплять — скрепка, смотреть — смотрит
Есть несколько особенностей, на которые следует обратить внимание при такой проверке:
1. Есть слова старославянского по происхождения с сочетаниями ра/ла, которые в русском языке имеют сочетания оро/оло.
Например: врата-ворота, глава-голова, бразды-борозда.
2

Нельзя проверять безударную гласную о в корнях глаголов совершенного вида формами несовершенного вида.
Например: затопить-топка (а не затапливать), опоздать — поздно (а не опаздывать), проглотить — глотка (а не проглатывать).
3. При выборе написания о или а в безударных глагольных корнях не следует использовать для проверки глаголы несовершенного вида с суффиксом -ыва-/-ива-.
Например: бросать — бросить (а не набрасывать), топтать — топчет (а не вытаптывать) и т.п.

Корни с безударными непроверяемыми гласными
В русском языке есть множество слов, в которых нельзя проверить безударную гласную. Это, так назваемые, словарные слова. Их написание следует проверять по орфографическому словарю.
Например: винегрет, дирижабль, макулатура и т. п.Корни с чередованием1. Корни с чередующимися е//и завсисит от наличия/отсутствия суффикса -а-.

Если после корня есть суффикс -а-, то в корне пишем -и-, если суффикса -а- нет, то выбираем -е-.

Исключения: сочетать, сочетание2. Корни с чередующимися о//аПравописание корней -гар-//-гор-, -зар-//-зор-, -клан-//-клон-, -твар-//-твор- зависит от ударения.

-Гор-, -клон-, -твор-, -плав-, -зар- — так пишутся эти корни без ударения.

и перед суффиксом -а-	е в остальных случаях
-бир(а)-	собирать	-бер-	соберет
-дир(а)-	обдирать	-дер-	обдерет
-мир(а)-	замирать	-мер-	замереть
-тир(а)-	обтирать	-тер-	обтереть
-пир(а)-	запирать	-пер-	запереть
-жиг(а)-	выжигать	-жег-	выжег
-стил(а)-	расстилать	-стел-	расстелить
-блист(а)-	блистать	-блест-	блестеть-чит(а)-
-чит(а)-	вычитать	-чет-	вычет

Исключения: выгарки, пловец, пловчихаПравописание корней -мок- //-моч-//-мак-, -равн-//-ровн- зависит от значения.

	Без ударения	Под ударением
-гар-//-гор-	загорел, горелый	загар
-зар-//-зор-	заря, озарение	зорька
-клан-//-клон-	наклонять, склонение	кланяться
-твар-//-твор-	творить,творение	тварь

Исключения: равнина, ровесник, поровну, уровень, равняйсьПравописание корней -кос-//-кас- завсисит от наличия/отсутствия суффикса -а-.

-мок-(-моч-)	в значении «пропускать жидкость»	непромокаемый  вымокнуть
-мак-	в значении «погружать в жидкость»	макать
-равн-	в значении «равный, наравне, одинаковый»	приравнять, уравнение
-ровн-	в значении «прямой, гладкий, ровный»	выровнять

-кас-	касаться, прикасаться
-кос-	прикоснуться, прикосновение

Правописание корней -лаг-//-лож-, -раст-//-ращ-//-рос-, -скак-//-скоч- зависит от последующей согласной корня.

-лаг-	полагать, прилагательное
-лож-	положить, предложить, изложить
-раст-	возраст, растить
-ращ-	выращивать, приращение
-рос-	заросли, вырос
-скак-	выскакивать, скакать
-скоч-	выскочить, перескочить

Исключения: росток, ростовщик, Ростов, отрасль, Ростислав, полог, скачок.